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        貴州省貴陽市2019年高三適應性考試(二)語文試題

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        • 資源類別: 通用 / 高中試卷 / 高考模擬試卷
        • 文件類型: doc
        • 資源大小: 497 KB
        • 資源評級:
        • 更新時間: 2019/5/30 20:09:44
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        資源簡介:

        共22小題,約13750字。

          貴陽市2019年高三適應性考試(二)
          語文
          2019年5月
          注意事項:
          1.答卷前,考生務必將自己的姓名、報名號、座位號鎮寫在答題卡上。
          2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動、用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。
          3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
          一、現代文閱讀(36分)
          (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
          閱讀下面的文宇,完成1~3題。
          “和合”理念具有重要價值
          陳秉公
          “和合”理念是中華優秀傳統文化的一個重要標識,具有豐富的文化內涵,對中國人的世界觀、人生觀、價值觀有著重要影響。
          “和,猶合也”,“和合”理念強調世界是人與萬物的一體性存在。構成世界的諸多要素既相互矛盾又相互融合,并在矛盾與融合中共同發展演變,然后產生新要素、新事物、新生命,客觀世界因而不斷發展變化。從這個意義上說,“和合”是變化之源、運動之力、發展之本、生長之根。
          “和合”豐富的文化內涵首先體現為天人合一的宇宙觀,天人合一的宇宙觀發軔于先秦。《周易》提出“與天地合其德”的天人內在統一思想;《左傳》說“夫禮,天之經也,地之義也,民之行也。天地之經,而民實則之”,意思是說,禮是天道與人道相統一的自然法則;莊子說“天地與我并生,而萬物與我為一”,直言天人一體。天人合一宇宙觀強調整個世界的有機關聯,人與自然、人與人、人與社會、身與心之間是共生共存共榮的關系。
          天人合一的宇宙觀內含著一種相互聯系而非孤立片面看待世界的視角,這讓中國人很早就產生了“天下”的觀念,視天下為一體,《尚書??堯典》說“百姓昭明,協和萬邦”,說明中國人很早就形成了協和處理不同國家關系的觀念。在“天下觀”的滋養下,中國人生發出以天下為己任的高尚追求和責任擔當,孟子說“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,從中可以看出中國人追求天下大同,有一種要共同實現美好生活的擔當。
          和而不同的社會觀是“和合”理念在社會領域的展開,孔子說:“君子和而不同,小人同而不和”,他提倡和而不同的人格、人際關系和社會秩序。人與人之間有性別、年齡、能力、性格等方面的分別,社會中也有因民族、宗教、地域、階層、文化,職業等形成的差異,只有在承認和尊重差異的基礎上尋求最大公約數、凝聚最大共識,社會才能真正實現和諧有序。
          在調適具體的人與人關系上,“和合”理念表現為人心和善的道德觀,其核心是“仁”。“仁”在中華傳統文化中占據著特殊重要地位,孔子將“仁”解釋為普遍道德原則,漢代儒學將“仁”解釋為“天心”,宋明儒學以“仁”為核心構筑價值體系,千百年來,與人為善、人際和睦、立己達人、推己及人等道德準則已經深深烙印于中國人的價值觀念之中,從宇宙觀、天下觀到社會觀、道德觀,中華民族對“和合”理念的認知和踐行一以貫之。當今時代,“和合”理念為我們處理各種難題提供了寶貴智慧,吸收中華優秀傳統文化精華,把握當代中國與當今世界的發展實際,我們就可以為解決人類共同面臨的重大問題提供中國智慧、中國方案。
          (選自2018年11月8日《人民日報》,有改動)
          1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(    )(3分)
          A.“和合”以人與萬物并行共存為理念,內涵豐富,是中華優秀傳統文化的重要標識之一。
          B.“和合”理念強調人與萬物同為一體,因此世界諸多要素既相互矛盾又相互融合發展。
          C.“和合”萬物一體的理念滋養出中國人充滿智慧的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀。
          D.“和合”天人合一的宇宙觀使中國人很早就有了追求天下大同、共同實現美好生活的擔當。
          2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(    )(3分)
          A.文章采用總分總結構,第一段先總說“和合”理念對中國人的影響,結尾段則照應標題,指出其在當今時代的價值。
          B.文章主體部分闡釋“和合”理念所包含的文化內涵,從宇宙到天下,再到社會,最后到個人道德,帶有明顯的層遞性。
          C.文章標題即中心論點,結尾進一步指出“和合”理念可以為破解人類共同面臨的重大問題提供中國智慧和方案,深化論點。
          D.文章引用了很多經典語句,豐富的理論論據以時間為序,有利于闡釋“和合”理念的形成、發展、傳承與創新的過程。
          3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(    )(3分)
          A.“綠水青山就是金山銀山”體現了人與自然共生共存共榮的關系,它與“和合”理念中天人合一宇宙觀一脈相通。
          B.人與人有差異,國與國有不同,“平等、互鑒、對話、包容”是“和而不同”的社會觀在文明交流中的具體體現。
          C.“誠信、友善”屬于個人層面的社會主義核心價值觀,它繼承了“和合”理念道德觀中的與人為善等道德準則。
          D.充分吸收“和合”理念的精華,并將之與當代相結合,我們就可以更好地應對世界各國發展中遇到的各種問題。
          (二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
          閱讀下面的文字,完成4~6題。
          材料一
          在剛過去的2018年12月,許多中國女性的朋友圈都被故宮文創推出的六色口紅刷了屏。每只口紅的外殼上裝飾著皇家刺繡、古董家具或仙鵝等圖案,其靈感就來自于故宮博物院展出的文物。故宮口紅上線僅4天,買家就將10萬多只口紅搶購一空。這讓“故宮”不再僅僅是歷史厚重的博物館,更成為深受青年喜愛的時是品牌。
          事實上,故宮的文創產品早已不是第一次成為“網紅”和“爆款”。自2013年起,故宮文創和故宮淘寶就不斷開發各類“爆款”文創產品,如“奉旨旅

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