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            致2017屆高考生:復習中,切記觸碰“十大雷區”

            作者:不詳  時間:2016/7/6 20:24:38  來源:會員轉發  人氣:
              暑假過后,2017新一輪高考備戰之旅即將開啟。新高三是充滿困難與挑戰的一年,面對前方未知的雷區與遍布的荊棘,鄭州捷登教育高考精輔團隊精英團隊名師建議各位備考生應提前學會全副武裝自己,讓自己在高中最關鍵學年復習過程中走的更安全、更順利!
              那么,在新高三全年復習備考中,同學們應注意合理規避以下10大雷區,切忌觸錯誤的發生!
              雷區一:盲目追求效率,忽略基礎,心浮氣躁。
              高三全年由于復習時間緊、節奏快、內容多、難度大進而導致同學們倍感備考壓力之大,同學們便會期望著能夠在短期內大幅度提高復習效率,但是這期間同學們很容易犯下盲目復習的錯誤,忽略基礎,心浮氣躁。在復習時,一會兒翻這本參考書,一會兒看那本習題集,一晚上做幾十道題還嫌少……這些都是蜻蜓點水似的做法,是不可能提高學習效率。復習是一個潛移默化、厚積薄發的過程,成績的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量復習效果的高低也不是以看書多少做題多少為標準的。精做一題勝過泛做十題,精透一頁知識勝過粗翻一本書。
              雷區二:高考目標不明確,好高騖遠脫離實際。
              通常而言,在對待高考目標設定這件嚴謹的問題上,很多新高三同學都是很盲目的。常常夸下海口:“我要上這個大學”“我想那個名校”。捷登老師認為:同學們對于高考奮斗目標缺乏恒定的、清晰的選擇,常常脫離了實際,好高騖遠。同學們在對待高考目標堅持選擇上只不過是一種籠統泛化的模糊認知。同學們要知道,高三全年總復習過程中更需要一個恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標牽引自我潛意識去努力,去克服學習中的重重困難。確立強力的高考奮斗目標尤其重要。
              雷區三:忽視學校復習主線,另起爐灶效果差。
              這一點針對的是學習基礎稍好,復習能力稍強的小部分同學。在高三總復習中,這類同學會選擇完全撇開學校老師的復習安排,另起爐灶搞起自己的復習計劃,這是一種最容易步入歧路、多走彎路的短視行為,這方面慘重失敗的,教訓是屢見不鮮的。自學能力極強、思維素質扎實全面的高考狀元們都以親身的經驗再三告誡同學們:自己的復習小計劃一定要服從老師的大計劃,千萬不要甩開老師另搞自己的一套。因為學校老師的復習計劃都是基于教考大綱、核心考點復習內容出發的,是十分科學合理的。
              雷區四:復習過程眼高手低,“知易行難”被忽略。
              在高三全年的備考過程中,老師們最怕備考生復習過程中眼高手低,不愿意親自動手對重點復習內容做完善到位的自我整理、自我歸納、自我梳理。但捷登老師還要時刻提醒準高三的同學們這樣一個道理:“紙上得來終覺淺,要知此事須躬行”。自己動手整理的系統化知識筆記是自己的腦力思維的結晶,深扎在大腦深處,與大腦神經元記憶系統勾連成網,潛意識對其有感性的“親切”熟知感,豈是參考書上他人代勞整理出來的內容能與之相提并論的?何況有些高考備考內容更是“知易行難”的,倘若同學在這關鍵的一年匯總習慣了“紙上談兵”式的復習,不用實際行動檢驗復習效果,那么在高考最后,必將輸的慘敗!
              雷區五:逃避問題,未能做好復習信息的反饋、匯總。
              高三全年的復習備考過程中,難免遇到各種類型的錯誤,在面對復習中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等反饋錯源的時,不要產生畏難情緒,選擇逃避不解決。捷登老師認為這些錯誤、不足都是鞭策同學們不算進步的寶貴財富,是快速增分的“助推器”基于此,同學們更應學會針對錯源信息進行自我補救式強化復習,可以把時間、精力用在刀刃上,防止復習過程中徒勞無功。
              雷區六:復習不分主次,不善制訂科學的大小計劃。
              眾所周知,高三全年備考復習時間緊,任務重,節奏快,考試頻繁,進而導致了備考復習主次部分,時間安排不當,缺乏復習大小計劃,自我復習東一榔頭西一錘,漫天撒網,沒有階段性復習目標,或者自我支配時間安排過緊,缺乏彈性、機動性,這些都是復習目標失敗的通病。因此捷登教育老師建議同學們在復習前,首先要做好復習內容的梳理,分清主次關系。其次,還要做好復習計劃的制定,大小結合效果好。
              雷區七:缺乏備考自信及動力,情緒萎靡復習低效。
              捷登老師從歷年輔導學員案例中發現,大部分高三同學在備考沖刺關鍵時期由于沒有養成每日自我暗示、自我調節以及自信、樂觀、向上的積極學習心態的好習慣,很容易被困難和挫折打擊,因此,在這一年中,不要在古別人眼中的你是如何如何,一定要讓自己始終保持樂觀、自信的、動力充足、積極昂揚的狀態迎接每一天枯燥的復習,也許勝利就在拐角處等待與你相遇。
              雷區八:精力分散,未能長期專注于備考復習之上。
              打個比方來說:高三同學們的精力就像電燈光源。如果光源照得范圍太廣,則光線散亂,亮度暗淡。唯有把光線聚焦成光束,才能提高亮度,穿透黑暗。同學們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注到學習中去,可以鉆透各科學習中阻礙成績提高的任何“瓶頸口”,順利完成差科弱科的復習升級。
              雷區九:“三分鐘熱度”導致自我設限,缺乏心靈激勵。
              眾所周知,三分鐘熱度是同學們復習中常犯的通病。為了避免這種現象影響高三全年的備考復習,捷登老師認為,高三同學們應該做到每日隨時用自我想像、自我暗示、自我談話、自我反省、自我激勵、自我鞭策等多種激發方法突破心理上的學習高度極限,激發出心靈的巨大潛能,使自己每時每刻都處于心靜如水又激情似火的自信學習狀態中。潛意識的學習能力是無法想像的,哪怕是平時激發出一點點,也能迅速優化你的學習狀態。
              雷區十:忽視各科復習客觀增分規律,必將導致復習低效。
              毋庸置疑,關于成績的提高規律,捷登老師認為這是有規律可循的。例如:各科記憶知識的梳理成網,分類解題收獲的總結積累,文科復習注重知識的反芻,理科復習側向思維的遷移……遵循各科的增分規律去用功復習,就等于找到開啟成功之門的鑰匙。

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